学院培训

当前位置: 首页 > 学院培训 > 行业资讯

提高自闭症儿童的语言理解能力需要如何做

2022-02-11 09:29:41

提高自闭症儿童的语言理解能力需要如何做


我们知道台州自闭症儿童的特点就是语言发育延迟或者是障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,在实际生活中,我们要不断的和自闭症儿童说话,加强他们的语言理解能力,具体的做法如下:


一、不断地对儿童说话: 对自闭症儿童说话,其效果不是立竿见影的,须坚持不懈才会慢慢开花结果。语言学习有困难的自闭症儿童需要比普通儿童千百倍的听闻机会。


二、对着儿童的视线说话:跟自闭症儿童一起游戏、拿任何东西给他、请他做任何事、帮他做任何事时,要常常对他说简单的话。先叫他的名字「×××」,等他注意您在叫他时再对他说话。自闭症儿童常常视线不看人,有时不是不看,而是看的时间非常短暂。不注意您的时候对他说话是没有效果的。但也用不着特意把脸靠过去,把他的头转过来向着他说话。只要在不太远的地方,很自然的喊他的名字,配合当时的情境对他说话即可。


三、台州孤独症机构不必重复练习太多次:父母为使儿童学会说话,同样的话语叫儿童说五次、十次,有时反而使自闭症儿童拒绝说话。比对一般的儿童多说一、二次左右即可,同样的事在同一个地方不要重复两次以上。但碰到同样的事情或同样的情况发生时,要再重复的提醒。不必刻意教学,只要在适当的环境下,不断地、自然地对他说话,让儿童了解语言的意义,便可期待他逐渐会说出话来。


小儿自闭症


四、有耐心的听他说话:自闭症儿童虽然表达能力很弱,但想说话时大人要有耐心地听他说话。反复地问同样的问题时,大人也要认真的回答。如此,对自闭症儿童说话时,他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。




五、不必矫正发音: 即使说不好,有表达意思的姿态即可,若刻意矫正发音,说不定反而会抹杀好不容易培养的说话动机。只要他肯说话,发音不正确的缺陷久而久之会改善过来。家长或大人只要自己提供正确的说话模板即可,但千万不要学儿童说娃娃语。




六、只发语头或语尾音时怎么办:这种时候也不必特地加以矫正,下次碰到这种场合时,大人实时发出二次左右的正确语音即可。即使只发语尾音,也表示他有表达意思的动机,便要赶快给予鼓励。




七、模仿电视广告:这时家长或周围的人会以为自闭症儿童语言能力不坏,若禁止他看电视,唱广告歌,就可以学习说有用的话。事实上禁止他说广告的话也没有用,不如让他继续说适时配合情境说些别的话题,提高其理解能力,以其慢慢说出有意义的话语。




八、鹦鹉式语言如何处理:这时,像广告一样,想矫正他也矫正不了,不如不刻意矫正,在日常生活中配合当时的情境,多制造对他说话的机会。




以上就是提高自闭症儿童语言的理解力的方法,对待自闭症儿童我们要有耐心,爱心,不厌其烦的多与他们对话!



近期浏览:

相关产品

相关新闻

Copyright © 2021 台州市椒江区阳光儿童康复训练中心 版权所有 备案号:浙ICP备18027688号-2

技术支持:

祥云平台